l 通过直接招生和入校后在相关专业二次遴选，组建“基础理科（含数学、物理学、化学和生物学）拔尖学生培养实验班”和“人文学科（含汉语言文学、历史学和哲学）拔尖学生培养实验班”。学生完全根据个人兴趣，在上述学科专业中选择修读，修满学分即可从该专业毕业。
l 学校为实验班配备一流的师资，营造一流的学术氛围，实施导师指导下的开放式“宽口径、厚基础、个性化、本研衔接”拔尖学生培养模式。
l 重构课程体系，强化相关学科基础。核心课程聘请高水平师资单独开设，积极引进选用国际一流教材，开设学科前沿和研究方法课程，拓展学生学术视野，激发学生学术兴趣。
l 改革教学方法，大力推进研究性教学和自主学习。注重课堂教学与实践教学、科学研究的结合，培养学生科学的思维方法，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
l 拓展国际视野，通过联合培养、交换学习、暑期学校、见习实习、学科竞赛等方式，使学生在读期间有国外学习和交流经历。
l 注重非智力因素培养，提升综合素质。充分发挥学校心理和教育学科优势，把对学生理想、抱负、兴趣、动机、自信心、意志力、荣誉感等非智力因素的培养融入学生培养全过程。
l 坚持因材施教、扩大个性选择。学生可在导师指导下，针对自己所选择的兴趣专业，制定个性化学习方案，自主跨学校、跨院系、跨专业、跨年级修读课程，以及修读高级研修课程等。
经由高考统招的励耘实验班学生，将在第一学年第二学期，根据学校本科生专业二次选择工作的安排，由学院组织对“试验计划”学生进行动态进出筛选工作。在充分征询导师、班主任、任课教师等方面意见的基础上，对学生的课程成绩、科研素质、意志品质等综合表现进行全面评价，部分不适合继续在“试验计划”学习的学生，转出励耘实验班到其它院系专业继续学习；同时，选拔优秀学生补充到励耘实验班。